文明校园是一所学校综合实力的象征，文明行动是每一个个体综合素质的具体体现。龚路中心小学秉承“勤奋、合作、创新、发展”的校训，遵循“让每一位师生充分和谐发展”的教育追求，始终以“创文明校园”为抓手，通过各类创建活动，提高师生素质，形成文化自觉，丰富学校内涵，为社会文明和谐发展作贡献。

强“凝心聚力”行动，思想道德建设好

(资料图片仅供参考)

“凝心聚力”四机制是龚小党建特色品牌，即：师德周评机制、感人事例选树机制、问题谏言机制、全民公决机制。在四机制的贯彻实施中，教师们“学”有身边的榜样，“行”有每周的评价，“思”有谏言的途径。

“大雁精神行动方案”，在方案实施中，教师们懂得“尺有所短寸有所长”的道理；懂得“没有完美的个人，却有完美的集体”的原因；懂得“合作共创才能走得更远”的理由；懂得“每个人在团队中发出和谐最强音”的重要；懂得“团队成员轮流付出”的职责。

“用行动引导学生”，教师的文明理念、言行、处事方式，无时不在地熏陶、优化着学生的成长。学校被评为全国生态文明示范校，被评为新区未成年人思想道德建设示范校。

“思政教育主题化”，学校在上好每一节“道德与法治”课的同时，结合时事形势，开展一系列的主题式教育。如“红色经典云诵读”“红色故事展演”活动，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

师生走访志愿军文献馆，参加龚小建党百年活动

强“勤政廉政”行动，领导班子建设好

勤学习、勤工作：龚小虽有一校两校区的较大规模办学实际，但干部队伍不足13 人。大家既要上课又要承担各类内部管理及对外引领工作，早出晚归是工作常态，每周五上午更是雷打不动的政治、业务学习时间。

勤思考、敢创新：龚小干部队伍中有研究生文凭、中高职称及学科骨干多人。他们在工作中敢于摒弃“路径依赖”，敢于创新实践途径。

强廉政、勇改革：“干部廉则威信高”，学校开展了一系列的廉政建设行动。如：四责协同机制的落实、廉政责任制签约、《廉政记实手册》记录等，为干部队伍的廉政建设提供了保障。

龚路中心小学党员参观校史馆，开展理想信念教育

强“敬业奉献”行动，教师队伍建设好

“勤奋者，尊”：“勤教、乐教、善教”是龚小三风建设中的“教风”建设。教师们立足课堂，在课堂研究中与学生同成长。

“合作者，尊”：培养全面发展的学生需要教师之间的合作，如学科教学之间的合作，育人培养之时的合作，偶发事情应对之中的合作。

“绩效者，尊”：龚小强调的是“双减”背景下的“绿色绩效”，既要为学生减负，也要为教师赋能。师生努力学习着、工作着，快乐成长着、发展着。每年师生及学校获奖多多，2021年至今学校共获国家、市区各级奖项近300项，并连续12年荣获新区绩效考核优秀一等荣誉。

“奉献者，尊”：爱学生爱工作必须要奉献。奉献时间，早到校晚离校；奉献心情，面对学生必须保持良好的精神状态；奉献智慧，钻研教材，上好每一堂课。从2015年学校被评为上海市教师专业发展学校起，每轮考核优秀，在“学区化集团化”办学工作中，老师们积极引领，为教育均衡发展出力。

邀请专家为龚小集团的成员校做培训

强“文化立校”行动，校园文化建设好

在“三风”建设中立校园文化之“魂”。我们的校风是：勤奋、自信、合作、发展；我们的教风是：勤教、乐教、善教；我们的学风是：勤学、乐学、善学。这三者密不可分，教风与学风既互为因果又与校风构成因果。

在“核心价值观”实践中强校园文化之“根”。在社会主义核心价值观的引领下，学校内往往一有违背情况出现，马上就会被迅速纠正，学校文化的制约功能、纠错功能得到很好地体现。

新一期龚路中心小学班级文化展演汇编编印成册

强“实践体验”行动，活动阵地建设好

在社会实践中体验：“实践、体验、感悟、成长”是龚小思想道德建设的主要形式。龚小师生积极开展各类社会实践活动，如开设《社会实践基地课程》，有序安排学生赴海巡01 轮、消防队、农业基地等基地活动；如开展教师志愿者活动，在志愿服务中为社会带去文明新风尚。

在主题节活动中体验：学校有序安排各类主题节活动，如“元宵节、劳动节、十岁生日仪式、毕业典礼”……让师生在各类主题节活动中体验成长快乐、得到主题熏陶。

在“责任担当”中体验：面对疫情，龚小教师在上好每一节网课的同时，人人成为志愿者。连续放弃多个双休日，到校为所属街镇中小幼学生做疫苗接种服务；化身“大白、小蓝”，忙碌在社区基层第一线；通宵达旦建设“学校中转站”；轮流值班，做好“中高考核酸采样点”秩序维护……同时，学校是龚路小学教育集团领衔学校，是市、区名校长培训基地；也是见习教师规范化培训基地、西藏日喀则江孜二小结对共建学校。龚小人在责任担当中服务他人，也促进了自我成长！

师生到海巡01轮开展参观学习活动

强“环境熏陶”行动，优美环境建设好

让校园各场所充满教育：校史馆、科普廊、阅览室、节日楼梯、地面世界、墙面故事、主题雕塑……校园处处有教育。

开设《校园景点荟萃》微课程：学校将校园各个景点的设计意图一一汇编成册，让学生阅读学习。

进行《班级文化展演汇编》：学校十分重视班级环境建设，在师生共同参与中，以最美好的形式作呈现，为师生搭建宣传亮相的平台。

优化学校“一报一刊”：学校自2002 年首创《龚小校报》以来，已编印了158 期。创刊于2012 年的《新蕾诗刊》是龚小师生抒情写意的优质平台，激发着孩子们敢于创想、勇于表达的热情。

学生们利用午间休息在读书廊里认真阅读

最后经过创建，我们形成了凝心聚力“四机制”品牌和“缘一家”志愿服务品牌。学校在“条线负责制与项目责任制有机整合”的基础上，创新形成“凝心聚力‘四机制’”特色机制，促师生文明自觉，为文明校园建设提供保障。如：“师德周评”机制：由校长书记每周五对教师师德进行表扬或批评，每学年进行师德标兵评选；“感动事例”选树机制：每两年一次对教师及社区居民中感人事例进行征集、采访、撰写、汇编、制作成数字故事，在校内外进行巡讲宣传，弘扬正能量；“问题谏言”机制：由党支部根据校内舆论热点，通过论坛交流、党群谈心、悄悄话信箱等活动，将问题解决于萌芽状态；“全民公决”机制：对有关教工切身利益问题以全校教工表决形式决策，提高全体教职员工的主人翁意识，推进文明创建行动。龚小教师以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为时尚，积极参与各类志愿服务活动。校长蔡忠铭是曹路镇志愿者协会会长，也是龚小“缘一家”志愿服务总队队长。学校教师中有33 位是网上注册志愿者，112 位是校级志愿者。志愿者们开展了一系列服务活动。如：爱心助残行动、进博先锋行动、微心愿认领点亮行动……“你愿我圆”志愿服务项目，荣获第二十届新区“慈善公益联合捐”优秀项目称号。

让每一位师生和谐发展，为社会文明进步作贡献，是龚路中心小学不变的追求，我们将持之以恒，不断努力 ！